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先河 27歲的畢顯皓退役前是四川男排的一員，還獲得過(guò)全國錦標賽冠軍。去年7月，四川天府新區被授牌“四川省體教融合改革試驗區”，天府新區體育教師共享中心正式啟動(dòng)。機緣巧合，共享中心成立之初便進(jìn)入畢顯皓所在的體工隊進(jìn)行了雙選會(huì )。畢顯皓是成都體院運動(dòng)訓練專(zhuān)業(yè)的本科生，這次雙選會(huì )讓他決心加入教師行列。 “我接受了教育理念、課堂常規、師風(fēng)師德等方面的培訓。共享中心的理念很吸引我，與其在一個(gè)學(xué)校扎根，還不如把

費，用于購買(mǎi)體育教學(xué)訓練器材和組織體育活動(dòng)；2010年以來(lái)，山東省已為接收退役運動(dòng)員的中小學(xué)發(fā)放了735萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費。 山東的學(xué)校體育教練員崗位設置嘗試，是否對全國具有推廣意義？有專(zhuān)家指出，體教融合是一項系統集成的工程，各省市情況并不完全一致，路徑選擇也存在一定差異。山東是體育大省、教育大省，體育和教育資源相對豐厚。這項體教融合的創(chuàng )新性嘗試，需要編制、人社、財政等部門(mén)的鼎力支持，更需要體育部門(mén)和教

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